Despre
Povestea mea
” Cu trecerea timpului înveți să fii ceea ce vrei, mai puțin ceea ce vor alții … „
„Om” – ul Lidia Simona Căprioru
Fiecare om are o poveste a lui, a mea este cam așa… născută, crescută și educată într-o familie de oameni modești, cu mult bun simț, cu suflet și caracter (tatăl meu are mai multe expresii după care se ghidează, una dintre ele fiind ” caracterul îl ai sau nu-l ai…„), iar primii 14 ani i-am trăit la sat, unde familia mea avea reputație și prestanță, era mereu alături de oamenii aflați într-un impas și evident cereau suport. Bunica paternă fiind atentă la sănătatea oamenilor, tratându-i naturist cu ceai-uri și plante.
La fel se proceda și în familia de origine a mamei, unde bunica și mătușa ( Dumnezeu să le odihnească) erau atente la oamenii din jur și ”nevoile acestora”, atente să nu supere, să nu deranjeze, să fie de ajutor, dacă este cazul.
Aceste „percepții” le-am asimilat încă de mică… percepțiile formându-se până la vârsta de 14 ani, tot până atunci formându-se personalitatea și stilul vieții unei persoane.
Lucrând pe amintirile timpurii (în psihoterapia adleriană) am realizat că jocul meu preferat era următorul: „toate păpușile erau îmbrăcate în „ciorapi” – aceștia reprezentând pijamalele, erau internate iar eu comunicam cu fiecare în parte până la externare” – acest joc mi-a stabilit traseul profesional în viață întrucât sunt psiholog clinician la Maternitatea din Drobeta Turnu Severin și zilnic consiliez mămicile până la momentul externării, dacă este necesar le susțin și după… perioada postpartum fiind una plină de provocări atât pentru proaspăta mămică, cât și pentru tătic și restul familiei.
Prima amintire timpurie dar și cea mai frumoasă, pentru mine, este când mama mea era însărcinată, o femeie frumoasă și bună la suflet, pornea spre maternitate s-o aducă pe lume pe sora mea, evident pe care mi-am dorit-o din tot sufletul și tot eu i-am dat numele, Violeta.
Este frumos să ai frați, nu luați acest drept copiilor dumneavoastră!
Mică fiind am înțeles că înainte de orice, în viață este necesar să ai o carieră, o familie frumoasă, armonioasă, copii veseli dar și deștepți, să-ți aduci aportul pentru întreaga comunitate.
Băiatul meu cel mare, Petre îmi spune acum: ”am învățat de la tine că în viață este necesar să înveți, să studiezi, să fii bun în ceea ce faci și să fii onest!”
Băiatul cel mic, Pavel, îmi spune: ”eu vreau să fiu celebru ca tine!”
Iar nepotul meu, Ciprian îmi spune: „Cabinetul și parafele tale vreau să îmi rămân mie…”
Copiii sunt minuni!
Am să povestesc câteva întâmplări din viața mea, care mi-au adus provocări dar și binecuvântări prin conștientizarea lor!
Prima provocare a mea fiind aceea că eu scriam și învățam iar sora se juca (copilul din interiorul meu nefăcând diferența că ea era mult mai mică iar sarcinile erau diferite, mă simțeam nedreptățită și uite așa mi-am dezvoltat rană de nedreptate, ulterior venind în viața mea o mulțime de persoane care îmi activau această rană până când în profesie am conștientizat-o și integrat-o.
Altă provocare a fost în clasa a IX- a când am mers la liceu și despărțirea de sora și părinții mei ”am simțit-o ca pe o adevărată tragedie. Indiferent ce vorbe mi-ar fi spus vreo persoană eu izbucneam în plâns, mă simțeam din noi nedreptățită.. am dezvoltat mâncatul compulsiv, pe care ulterior în profesie l-am înțeles și integrat.
Altă nedreptate am simțit-o în momentul în care am fost admisă la Universitatea de Medicină în Timișoara și din cauza unei provocări socio – economice n-am putut merge, altă durere, altă suferință… după 22 ani când am asistat la o naștere, am înțeles că nu eram potrivită sp operez pe oameni, eram potrivită să „operez” la un nivel mai profund, mai delicat, pe suflete!
În copilărie am purtat ochelari, eu având o rană de nedreptate evident s- a găsit un copil să-mi activeze rana și să-mi mai dezvolte și altele, strigându-mă ”aragaz cu patru ochii”, mă simțeam mereu respinsă de ceilalți copii, privită în alt mod, când ne jucam ei preferau să mă evite de teamă să nu-mi rupă/spargă ochelarii…rană de respingere, de umilință, de nedreptate, abandon și trădare… simțeam că acei ochelari îmi fac mai mult rău decât bine… din nou altă provocare…înțeleasă și integrată mai târziu în profesie.
Am purtat ochelarii până la finalul liceului…
Cum una dintre percepții era și este că femeia trebuie să fie independentă financiar am absolvit o școală sanitară, terminând șef de promoție lucrând ca asistent medical.
Am decis să-mi îndrept pași către psihologie în momentul în care am divorțat li voiam să știu cum să-mi susțin băiatul să facă față provocărilor, ulterior am înțeles că aceasta era o lecție pe care trebuia s-o integrez iar eu să merg mai departe în carieră. Plângeam, sufeream, nu înțelegeam de ce eu, de ce să sufăr, de ce nu-i pot oferi copilului meu ceea ce am avut eu în copilărie, ulterior ajungând să susțin mame și copii aflați în aceeași poveste sau altele mult mai dure…
Cum spune o prietenă, Cristina, ”dacă nu treceai pe acolo, nu erai omul minunat de astăzi”. Îți mulțumesc draga mea, te respect și te prețuiesc, ești minunată!
Misiunea mea
Mereu am simțit, am intuit că putem mai mult, că fiecare rană este o provocare pentru evoluție și vindecare.
Conexiunea mea cu fiecare client/clientă în parte își pune amprenta în evoluția personală, atât a mea cât și a lor.
Fiecare caz este unic în felul său, dar fiecare caz conține o mică parte din mine; una dintre metaforele folosite de M. Gilbert este următoarea ” sunt o parte din tot ceea ce întâlnesc”.
Studiind Terapia Relațională Imago cu distinși formatori internaționali, cărora îi mulțumesc pentru toate informațiile furnizate și pentru evoluția mea. am înțeles fenomenul de ”oglindă”.
Psihoterapia Adleriană m-a format să observ percepțiile, credințele limitative,
tiparele comportamentale repetitive, momentele în care persoana a rămas blocată în trecut, factori favorizanți, declanșatori, valorile cu care s-a dezvoltat persoana, și mai departe intervenția psihoterapeutică.
Și aici mulțumesc frumos întregii echipe de formatori.
În formarea de Psihologie Clinică, intervenții cognitiv-comportamentale și Terapii de Scurtă Durată, mi-am integrat mâncatul compulsiv, am dobândit cunoștințele necesare vindecării obsesiilor, dependențelor, fobiilor. Mulțumesc echipei formatoare.
În psihoterapia Integrativă am învățat și dezvoltat acceptarea li integrarea emoțiilor, a relațiilor. videcarea, acceptarea și depăsirea tuturor obstacolelor, și aici mulțumesc întregii echipe pentru informațiile și experiențele dobândite.
În fiecare curs și formare am vindecat și integrat particele importante care erau ignorate, am reușit să mă simt în siguranță din punct de vedere profesional, mereu consideram că mai e ceva de dobândit, de descoperit…
Omul, psihologul și psihoterapeutul Lidia Simona Căprioru empatizează cu fiecare caz în parte, este atentă la detalii, pune suflet în ceea ce face, iar rezultatele descriu totul.
Ca o recomandare, esențială tuturor celor care ajung în terapie, indiferent unde, fiți sinceri, deschiși, psihologul nu caracterizează, nu judecă, nu-și schimbă părerea despre dvs. indiferent de experiențele pe care le-ați avut pe parcursul vieții… psihologul / psihoterapeutul doctorul sufletului – metaforic vorbind, vă susține în procesul terapeutic, soluțiile și deciziile aparținându-vă!
Fiecare om are o poveste plăcută sau mai puțin plăcută dar împreună (prin intermediul procesului psihoterapeutic) putem rescrie povestea astfel încât să devină plăcută, cât mai plăcută și de ce nu chiar frumoasă!
Cu iubire și prețuire,
Psiholog și psihoterapeut Lidia Simona Căprioru
Curriculum Vitae
Experiență profesională
2008 – 2011
Spiru Haret – Sociologie – Psihologie. Specializarea PSIHOLOGIE
2010
Bucuresti – Curs de formare – Psihodiagnostic și evaluare clinică. Organizat de Colegiul Psihologilor din România și Asociația de Psihoterapii Cognitive și comportamentale din România
2011
Centrul regional de formare profesională a adulților Mehedinți
– Curs de Formator
– Curs de Inspector Resurse Umane
2012
București – Institutul de psihologie și psihoterapie adleriană – Curs de pregărire profesională continuă ”Intelegerea adolescentului și metode de lucru”
2012 – 2013
Supervizare Psihologie Clinică, clinica Aquamarin.
2012 – 2014
Craiova Formare continuă Intervenții cognitiv comportamentale și terapii de scurtă durată, ASOCIAȚIA PSIHOLOGILOR SI MEDICILOR DIN ROMÂNIA
2014
Craiova, Workshop “ CLIENTUL COPIL” -Asociația Psihologilor & Medicilor
din România
2015
– Bucuresti – Clinica Aquamarin – Intervenții cognitiv comportamentale înterapia de cuplu și a familiei.
– București – Curs de formare continuă in psihologie clinică: Sarcină și
Atașament, Dificultăți și Intervenție Psihologică, Societatea de Psihoterapie Experiențială din România.
– București – Curs “ Cum să devii un maestru psihoterapeut “ susținut de
Jon Carlson, Institutul de Psihologie și Psihoterapie Adleriană.
2015 – 2016
Evaluare, expertiză și intervenție Psihologică pentru copil și familie – București
2017
– Evaluare PSIHOLOGICĂ și încadrare în grad de handicap a copilului.
– Evaluare psihologică și încadrare în grad de handicap a adultului – Timișoara
2018 – 2020
București, Formare în Psihoterapie Adleriană – Asociația pentru Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România.
2019
– Drobeta Turnu Severin, Curs de formare profesionala continuă “Agresivitatea și opoziționismul în școală și familie la copii și adolescenți – o abordare psihopatologica Adleriană “ Asociația pentru Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România.
– Drobeta Turnu Severin,” Alegerea partenerului de cuplu – realitate sau iluzie”, Asociația pentru Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România.
2019 – 2021
– MASTER “ Psihologie Clinică, Consiliere Psihologică și Psihoterapie “ Univ L.Blaga Sibiu.
– MASTER – “ Psihologie Clinica și Psihodiagnoza Cognitiva „Univ. Ecologică București.
2020
– Drobeta Turnu Severin – ” Personalitatea Borderline – Dificultăți/provocări în psihoterapie “, Asociația pentru Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România.
– Workshop “ Interpretare vise din perspectiva psihoterapiei adleriene “ Asociația pentru Psihologie și Psihoterapie Adleriană din România
2020 – 2021
Curs de formare continuă “ TERAPIA RELAȚIONALĂ IMAGO “, Asociația Muliculturală de Psihologie și
Psihoterapie.
2021
– Program de formare profesională continuă. Problematica cuplului și a familiei în societatea modernă – evaluare și intervenție psihoterapeutică. O abordare Adleriană asupra relației terapeutice,
înțelegerii rezistențelor și depășirii impasului în psihoterapie/
– Formare de bază în Psihoterapie Integrativă Neuro Psy 2021 – A.R.P.I.
– Workshop “Atașamentul în relațiile de cuplu”- A.R.P.I.
– Workshop “Tehnici Integrative de relaxare și sugestibilitate din perspectiva neuroștiinței A.R.P.I.
– Workshop “ Dincolo de rușine” A.R.P.I.
– Workshop “Interviul și diagnosticul în psihoterapie Integrativa. Tehnici moderne de evaluare și investigație. Legatura dintre functionalitatea aripilor creierului și diagnostic. – A.R.P.I.
– Workshop “ Lucrul cu adicțiile în psihoterapie “A.R.P.I
– Workshop “Cum spunem povești? Ce poveste alegem? Semnificații și maniere cu ajutorul poveștilor. “ – A.R.P.I
2022
– Workshop “ Lucrul cu visele “A.R.P.I.
– Workshop “ Sindromul impostorului și rușinea în psihoterapia Integrativă” A.R.P.I
– Workshop “ Sistem interne de familie “ A.R.P.I
– CURS “ Aplicații ale psihoterapiei integrative în terapia copilului “ A.R.P.I
– Curs de pregătire continuă “Problematica cuplului și a familiei în societatea modernă – evaluare și intervenție psihoterapeutică, cu tema: Sexualitatea în cuplu” Institutul Alfred Adler, București
– Workshop „Tratamentul integrativ al fricii” A.R.P.I
– Workshop „Sinele erotic-relația cu plăcerea” A.R.P.I
– Workshop „Relația cu abundență” A.R.P.I
Întrebări frecvente
Ce este psihologia clinică?
Este o ramură a psihologiei bazată pe etică și deontologie, care studiază, evaluează și tratează oamenii cu tulbulări si probleme de natură psihologică.
Ce este psihoterapia?
Psihoterapia se adresează în deosebi la tulburările mai serioase, iar scopul ei este de a produce modificări în modul de gândire, la nivel emoțional și comportamental al individului.
Când ai nevoie de un psihoterapeut?
Aceasta este utilă nu doar în situațiile dificile, ci și atunci când se dorește dobândirea unei întețelegeri mai profunde legate de propia persoană.
– vrei să îți crești stima de sine scăzută
– dorești să comunici mai eficient
– depăsirea mai ușoară a situațiilor stresante
– optimizarea comportamentului sexual
– trecerea printr-o despărțire sau divorț
– să oferi sprijinul corect pentru copii tăi, atunci când sunt în diferite situații mai delicate (frici, dificultăți de învățare, furie, agresivitate față de alți copii, etc.)
Ce presupune prima sedință de psihoterapie?
În prima ședință vă vor fi prezentate regulile privind codul etic al psihologului, se va discuta natura relației terapeutice, durata ședințelor, frecventă și prețul consultațiilor.
Sedințele sunt confidențiale?
Binențeles, în cadrul sedințelor se stabiliește o relație cât mai bună între terapeut și client, iar această condiție este respectată. Fiecare persoană este tratată ca pe un individ unic, oferidu-i respect și căldură pentru a fi cât mai bine înțeles.
Sedințele se pot ține și online?
Desigur, sedințele de terapie se pot ține și online. Tot ce trebuie să faceți este să vă faceți o programare și să stabilim o ședință.
Mă puteți contacta la numărul de telefon 0752 666 624, prin email la psihologsimonacaprioru@gmail.com sau puteți trimite direct de pe site, completând formularul de mai jos.
Programare
* durata unei ședințe este de 50 minute
* prețul unei ședințe este de 350 lei
Utile
Politică confidențialitate
Politică utilizare cookies
Social Media
Site realizat și optimizat de Agenție marketing Timișoara